اخبار گوهرشادافغانستانتازه هاخبر

برای ۷۰۰ دانش‌آموز دختر و پسر در لوگر زمینه آموزش رایگان فراهم شد

مسوولان محلی در ولایت لوگر می‌گویند که برای حدود ۷۰۰ دانش‌آموزش دختر و پسر در این ولایت زمینه‌ی آموزش رایگان فراهم شده است.

رفیع‎‌الله صمیم، رییس اطلاعات و فرهنگ لوگر امروز (یک‌شنبه، ۲۰ حمل) به رسانه گوهرشاد گفت که بنیاد خیریه حاجی منگل احمدزی زمینه‌ی آموزش رایگان یک ساله را برای ۷۰۰ کودک فقیر، یتیم و بدون سرپرست در منطقه غیرت‌آباد و بیدک از مربوطات مرکز این ولایت فراهم کرده است.

آقای صمیم علاوه کرد که در این دوره‌ی یک ساله، دانش‌آموزان دختر و پسر مضامین دینی، انگلیسی، کامپیوتر، ریاضی و ساینسی را توسط استادان مسلکی می‌آموزند.

او بیان کرد که دانش‌آموزان این دوره دختران و پسران خرد سال هستند که دوره‌ی ابتدایی مکتب را فرا می‌گیرند.

وی افزوده است که این دوره در وزارت معارف نیز ثبت شده و به دانش‌آموزان لوازم التحریر و سایر مواد آموزشی داده می‌شود.

رییس اطلاعات و فرهنگ لوگر از موسسات داخلی و خارجی خواست که مردم این ولایت را کمک کنند تا بچه‌هایشان را به صنف‌های آموزشی بفرستند.

به گفته‌ی آقای صمیم، مردم این ولایت فقیر هستند و نمی‌توانند بچه‌هایشان را به صنف‌های آموزشی بفرستند.

او علاوه کرد که تنها راه حل مشکلات افغانستان آموزش و تحصیل می‌باشد.

از سویی هم، شماری از باشندگان ولایت لوگر فراهم‌سازی زمینه‌ی آموزش به دانش‌آموزان نیازمند را اقدامی مهم می‌دانند و تقاضا دارند که این برنامه در سایر مناطق نیز تطبیق گردد.

آنان می‌گویند که اکثریت کودکان در ساحات و ولسوالی‌های دور افتاده ولایت لوگر به دلیل مشکلات اقتصادی و نبود امکانات به آموزش مدرن دسترسی ندارند.

ولایت لوگر در جنوب افغانستان موقعیت دارد، برخی ولسوالی‌های آن به دلیل جنگ‌های دو دهه اخیر در کنار سایر ولسوالی‌ها از عرصه معارف بازمانده است.

در حالی این بنیاد خیریه برای دانش‌آموزان دختر و پسر زمینه‌ی آموزش را رایگان فراهم می‌کند که بیش از ۵۵۰ روز است که حکومت سرپرست دختران بالاتر از صنف ششم را در افغانستان از رفتن به مکتب منع کرده‌ است. همچنین وزارت تحصیلات عالی حکومت فعلی، زنان و دختران افغان را از تحصیل در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی نیز بازداشته است.

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا